7月18日，輪椅上的清華博士——矣曉沅重返母校玉溪一中，以“鯤鵬當(dāng)展凌云志——聶耳精神與我的成長(zhǎng)之路”為主題，為學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的演講。

矣曉沅，玉溪人，6歲時(shí)，患上了有“不死癌癥”之稱的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，此后便是與病魔無(wú)休止的爭(zhēng)斗。11歲時(shí)，在重癥監(jiān)護(hù)室昏睡2個(gè)月后，他奇跡般地從鬼門關(guān)回來(lái)了，但雙腿從此失去了自由行走的能力。經(jīng)歷過(guò)絕望、迷茫后，這位少年開(kāi)始與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｇ趭^刻苦的他，21歲那年，以云南省第16名的成績(jī)考入清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。在清華的9年時(shí)間里，他從初入高校到博士畢業(yè)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

忍著病痛堅(jiān)持學(xué)習(xí)

李思熠是矣曉沅的小學(xué)同班同學(xué)，得知他要到玉溪一中演講，她也回到母校。“小學(xué)二年級(jí)前，曉沅和其他同學(xué)一樣健康活潑，那時(shí)他還參加運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)獎(jiǎng)。”在李思熠的印象里，矣曉沅從小就特別愛(ài)學(xué)習(xí)，在班級(jí)里成績(jī)隨時(shí)都名列前茅。

“大概三年級(jí)的時(shí)候，曉沅的手就出現(xiàn)了關(guān)節(jié)膨出，寫字就很困難了;再后來(lái)，他上下樓梯都有些困難，只能背靠著墻小步小步地挪。”李思熠說(shuō)，六年級(jí)時(shí)，矣曉沅只能靠媽媽背到教室上課，那個(gè)時(shí)候，矣曉沅已經(jīng)不能和同學(xué)們一起上體育課，但他依舊溫和、陽(yáng)光。

“小學(xué)五年級(jí)時(shí)，曉沅的關(guān)節(jié)炎已經(jīng)很嚴(yán)重，后來(lái)他又長(zhǎng)了‘水痘’，我們到家里看他，他仍在看書(shū)。”李思熠說(shuō)，“那一幕，我至今難忘。”

小學(xué)畢業(yè)后，她便沒(méi)有了關(guān)于矣曉沅的消息，直到他考入玉溪一中，他的堅(jiān)韌自強(qiáng)在同學(xué)群里傳開(kāi)了。李思熠說(shuō)，每次自己有懈怠時(shí)，都會(huì)想到矣曉沅。

自強(qiáng)不息贏得尊重

自強(qiáng)不息的矣曉沅憑實(shí)力贏得尊重，站在他背后一直默默奉獻(xiàn)的母親郭瓊芬，同樣令人肅然起敬。

“小時(shí)候，曉沅和其他孩子一樣活潑調(diào)皮。”回憶起兒時(shí)的矣曉沅，郭瓊芬滿臉幸福?？稍酒届o的生活，卻被突然而至的疾病打亂了。

“6歲那年，曉沅反復(fù)發(fā)燒，不管用什么藥都控制不了，而且查不出病因。”郭瓊芬說(shuō)，那段時(shí)日是她人生中最無(wú)助的時(shí)候，她只能帶著孩子四處求醫(yī)。兩年后，才確定孩子的病因是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，自那以后，矣曉沅的身體每況愈下，11歲那年，他只能坐上輪椅。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。郭瓊芬說(shuō)，看著疾病纏身卻刻苦學(xué)習(xí)的兒子，她相信，兒子經(jīng)歷了疾病，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和人生有更多感悟，以后定會(huì)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

“只要他能堅(jiān)持學(xué)，我就會(huì)一直陪著。”郭瓊芬說(shuō)，自己是玉溪衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)的老師，除了給矣曉沅愛(ài)和陪伴，她還能給孩子做護(hù)理治療。

懂得感恩幫助同學(xué)

玉溪一中數(shù)學(xué)老師郭聞，是矣曉沅的高中同學(xué)，高二文理科分班后，他們一直是同桌。可以說(shuō)，他是矣曉沅高中最“親近”的人。

郭聞介紹，高中那會(huì)兒，矣曉沅在學(xué)校只能依靠輪椅行動(dòng)，每次母親把他送到學(xué)校后，同學(xué)們都會(huì)自發(fā)地把他抬上樓，推到教室。對(duì)同學(xué)的幫助，矣曉沅也以其他方式給予大家回饋，對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，矣曉沅都耐心解答。

“即便他的身體有諸多不便，但他上課從來(lái)沒(méi)有遲到或請(qǐng)假。他很少喝水，每天上課只帶一小瓶水，口渴了就潤(rùn)潤(rùn)嘴，盡可能地減少上廁所，避免給同學(xué)添麻煩。”在矣曉沅高二、高三年級(jí)的班主任魯紅蓮的印象里，矣曉沅是位極度自律的學(xué)生。

“身為理科生的曉沅，文學(xué)功底深厚，在班上擔(dān)任語(yǔ)文科代表，課程學(xué)習(xí)之余，還寫了很多文章，發(fā)表在學(xué)校的《風(fēng)華校報(bào)》上。為了提高理科班的語(yǔ)文成績(jī)，他還會(huì)把自己整理的學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給班上的同學(xué)復(fù)習(xí)。”魯老師說(shuō)，曉沅的樂(lè)觀和刻苦，影響到了整個(gè)班級(jí)，同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，也很刻苦。2012年高考，他們班全部學(xué)生都上了一本線，班里的50名學(xué)生都進(jìn)入了全校前100名。

勤奮刻苦考入清華

功夫不負(fù)有心人，憑借著勤奮刻苦，2012年高考后，矣曉沅以總分679分、云南省第16名的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。為了方便照顧兒子讀書(shū)，那一年，郭瓊芬放棄了自己熱愛(ài)的工作，決定陪兒子到北京求學(xué)。

寒來(lái)暑往，整整9年，她陪著矣曉沅從本科入學(xué)到博士畢業(yè)，在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室之間，上課、開(kāi)會(huì)又或是同學(xué)聚會(huì)，日復(fù)一日地堅(jiān)持，輪椅走不了的路，她背著兒子一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)。

在清華大學(xué)的9年里，矣曉沅先后獲得了學(xué)士和博士學(xué)位，并獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金及北京市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)。由矣曉沅參與研發(fā)的人工智能系統(tǒng)——“九歌”，上線至今累計(jì)獲得超1500萬(wàn)訪問(wèn)量，并兩次獲得全國(guó)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)大會(huì)最佳系統(tǒng)展示獎(jiǎng)。

“總有人在看著你。”矣曉沅說(shuō)，正是父母和身邊每一位關(guān)心自己的人，支持著他走到現(xiàn)在。矣曉沅的人生之路，充滿著坎坷，也充滿著奇跡。

博士畢業(yè)留京工作

矣曉沅是我國(guó)改革開(kāi)放后清華大學(xué)招收的第一位殘疾學(xué)生，剛讀大學(xué)時(shí)，有一些教室，矣曉沅的輪椅根本進(jìn)不去。但后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)始發(fā)生改變，教室、食堂、宿舍樓、圖書(shū)館等都進(jìn)行了無(wú)障礙設(shè)施改造。

2016年，清華大學(xué)成立了無(wú)障礙發(fā)展研究院，矣曉沅也參與創(chuàng)立了清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙研究協(xié)會(huì)，開(kāi)發(fā)了清華校園無(wú)障礙電子導(dǎo)航地圖……“每一位面臨困境的學(xué)子，自己自強(qiáng)不息，社會(huì)也會(huì)以一種厚德的態(tài)度來(lái)接納大家。”矣曉沅說(shuō)。

郭瓊芬說(shuō)，在清華學(xué)習(xí)期間，她和矣曉沅的生活受到了來(lái)自學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)心。2016年，矣曉沅進(jìn)行了膝關(guān)節(jié)和股骨頭置換手術(shù)，術(shù)后，母親每天都會(huì)對(duì)他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

博士畢業(yè)后的矣曉沅，將留在北京從事研究工作。

“曉沅的身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)，他現(xiàn)在可以站立5分鐘，走100米了……”郭瓊芬介紹，矣曉沅現(xiàn)在生活還不能完全自理，希望通過(guò)后續(xù)的康復(fù)治療，能讓他自己獨(dú)立生活。

矣曉沅的愿望和母親不謀而合，他希望自己的身體能盡快恢復(fù)，母親也能回到家鄉(xiāng)和父親團(tuán)聚。

回到母校傳遞精神

7月18日，矣曉沅重返母校玉溪一中，以“鯤鵬當(dāng)展凌云志——聶耳精神與我的成長(zhǎng)之路”為主題，為學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的演講。

在高中班主任和同學(xué)們的攙扶下，矣曉沅剛走進(jìn)演播廳，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

矣曉沅結(jié)合聶耳精神與自己的奮斗歷程，總結(jié)了自己對(duì)聶耳精神的理解，一是生命不止，自強(qiáng)不息;二是抗?fàn)幨浪?，掙脫桎?三是勇?lián)罅x，為民高歌。講臺(tái)上，他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，闡述了自己的人生哲理，讓現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都受益匪淺。

“以前都是在新聞上看到師兄的報(bào)道，這次師兄來(lái)到了我們身邊，和我們面對(duì)面分享他的經(jīng)歷和故事，讓我受益很多。”高二16班學(xué)生范子潤(rùn)說(shuō)，他的目標(biāo)是考入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)。未來(lái)，他要用外語(yǔ)向世界講好中國(guó)故事，讓世界認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)。